烟台一建培训，针对想要通过一建考试的学员开设一建培训课程，为学员提供多种班型，不同的班级有不同的课程内容及教学服务，满足学员全方位的学习需要，面授+网课的形式，学习更加灵活便捷，学员享受充分的自主性。已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

　　3、平时工作中没有接触过的问题，自己不了解、不清楚的问题。

天津建科教育一建培训网课怎么样？贵不贵？

网课一般都不会太贵，你如果说上班比较忙，没什么时间的话，建议去上面授课，有老师上的效果会更好一些。还是得实地考察，适合自己的才是最好的。

考一建有什么要求

考一建的要求如下：一、取得工程类或工程经济类专业大学专科学历，从事建设工程项目施工管理工作满4年。二、取得工学、管理科学与工程类专业大学本科学历，从事建设工程项目施工管理工作满3年。三、取得工学、管理科学与工程类专业大学硕士及以上学历，从事建设工程项目施工管理工作满2年。符合《建造师执业资格制度暂行规定》有关报名条件，于2003年12月31日前，取得建设部颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，并符合下列条件之一的人员，可免试《建设工程经济》和《建设工程项目管理》2个科目。只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试：受聘担任工程或工程经济类高级专业技术职务；具有工程类或工程经济类大毕启孝学专科手稿以上学历并从事建设项目施工管理工作满20年。已取得一建执业资格证书的人员，也可根据实际工作需要，选择《专业工程管理与实务》科目的相应专业，报名参加考试。考试合格后核发国家统一印制的相旁纯应专业合格证明。该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。

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一级建造师能领取技能补贴吗 具体怎么申请

可助属架边服土以，一级建造师是可以领取职业技能补贴的，各省的补贴标准和领取方式不同，详细内容以所在省份人力资源和社会保障局官网公示内容为准。 一级建造师领取补贴条件 根据规定，符合以下条件的企业职工，可申领技能提升补贴： 1.依法参加失业保险并足额缴费，累计缴纳失业保险费36个月以上。 2.自2017年1月1日起取得初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）选境级汽模课为如画阻国家职业资格证书或国家般职业念世技能等级证书。 3.职工或职工所在企业在职业资格证书或职业技能等级证书核发之日起12个月内申报。 4.同一职业（工种）同一等级只能申请一火层员有又粉数向次。补贴标准：初级（五级）证书，补贴1000元；中级（四级）证触究兵呢顺改还风宁书，补贴1500元；高级（三级今顺）证书，补贴2000知倒毛元。 一级建造师领取补贴办法 一级军燃盾事候哥效用阻建造师补贴领取分为网上办理和线下办理两种形式，各省地级市办理方式不同，持证人员可以进入所在市区的人力领钢府资源和社会保障局网站查询有关内雷至度容。 1.网上领取 文营江治：持证人员可以进入所在城市的“人力资源和社会保障局”网站，找到所处省份的政务治三万假钱服务网入口，进入相试优直应服务平台。 或者直接进入所在边亮鲜料永卫省份的政务服务网站，选择所在城市定为。一般补贴领取板块在“职业技能”或“社会保险公共服务”等板块。持证人员可以按照提示进行操作。 2.现场领取 ：持证人员可以进入所在城市的“人力仔铅肢资源和社会保障局”网站，查阅相关的通知及公告，按照激指指示要求准备好相应资料，前往指定地点线下申办。

　　 （三）已取得一级建造师执业资格证书的人员，也可根据实际工作需要，选择《专业工程管理与实务》科目的相应专业，报名参加考试。考试合格后核发国家统一印制的相应专业合格证明。该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。

一级建造师报考条件？

一、全国一级建造师考试报考条件一　凡遵守国家法律、法规，具备下列条件之一者，可以申请参加一级建造师资格考试：1.取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。2.取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。3.取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。4.取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。5.取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。二　免试两科科目条件：符合上述报名条件，于2003年12月31日前，取得建设部颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，并符合下列条件之一的人员，可免试《建设工程经济》和《建设工程项目管理》2个科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试：1.受聘担任工程或工程经济类高级专业技术职务。2.具有工程类或工程经济类大学专科以上学历并从事建设项目施工管理工作满20年。三　原“一级建造师相应专业考试”(即增项考试)不再单独列项考试，并入一级建造师资格考试。设置级别为“增报专业”，请报考人员在选择专业时注意区分。报考人员须已取得一级建造师资格证书方可报考，成绩当年有效。原“一级建造师相应专业考试”档案号不再使用。四　香港、澳门居民均可按照规定的程序和要求进行网上报名参加一级建造师资格考试，考试成绩在规定的年限内全部科目合格后，在考后资格复审时，须提交本人有效身份证明和国务院教育行政部门认可的相应专业学历或学位证书，以及本人工作单位从事相关专业工作年限等证明(原件)。

二、凡遵守国家法律，法规，具备下列条件之一者,可以申请参加一级建造师执业资格4个科目考试:     (一) 取得工程类或工程经济类大学专科学历,工作满6年,其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。    (二) 取得工程类或工程经济类大学本科学历,工作满4年,其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。    (三) 取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。    (四) 取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。    (五) 取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。

三、大专学历，工程专业，毕业6年；本科学，工程专业，毕业4年；函授学历，工程专业，年满30周岁

四、一级建造师考试新人礼包限时领取中，可领取备考资料包、免费课程、优惠券等，网页链接2020年一建报考条件如下：【参考19年】一、2020年一级建造师报考条件（考全科）凡遵守国家法律、法规，且具备下列条件之一，可申请参加一级建造师资格考试：1.取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。2.取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。3.取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。4.取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。5.取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。二、2020年一级建造师免试条件（免两科）符合一级建造师报考条件，于2003年12月31日前，取得建设部颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，并符合下列条件之一的人员，可免试《建设工程经济》和《建设工程项目管理》2个科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试：1.受聘担任工程或工程经济类高级专业技术职务；2.有工程类或工程经济类大专以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满20年。三、2020年一级建造师增报专业报考条件已取得一级建造师资格证书的人员，可根据实际工作需要，选择《专业工程管理与实务》科目的相应专业进行报考，报考级别为“增报专业”。四、 工作年限及学历学位要求上述报名条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政部门承认的正规学历或学位。工作年限和从事建设工程项目施工管理工作年限是指取得规定学历前后从事该项工作时间的总和，其计算截止日期为2019年12月31日。全日制学历报考人员，未毕业期间经历不计入相关专业工作年限。五、外籍及港澳台人员考试条件（1）按照原人事部、建设部《关于印发〈建造师执业资格制度暂行规定〉的通知》（人发〔2002〕111号）第三十四条规定，经国务院有关部门同意，获准在中华人民共和国境内从事建设工程项目施工管理的外籍及港、澳、台地区的专业人员，符合本条件要求的，可报名参加一级建造师资格考试。（2）按照原人事部《关于做好香港、澳门居民参加内地统一举行的专业技术人员资格考试有关问题的通知》（国人部发〔2005〕9号）规定，凡符合一级建造师考试相应规定的香港、澳门居民，按照规定的程序和要求，可报名参加考试。

五、一建报考条件如下：一、2019年一级建造师报考条件(考全科)凡遵守国家法律、法规，且具备下列条件之一，可申请参加一级建造师资格考试：1.取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。2.取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。3.取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。4.取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。5.取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。二、2019年一级建造师免试条件(免两科)符合一级建造师报考条件，于2003年12月31日前，取得建设部颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，并符合下列条件之一的人员，可免试《建设工程经济》和《建设工程项目管理》2个科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试：1.受聘担任工程或工程经济类高级专业技术职务;2.有工程类或工程经济类大专以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满20年。三、2019年一级建造师增报专业报考条件已取得一级建造师资格证书的人员，可根据实际工作需要，选择《专业工程管理与实务》科目的相应专业进行报考，报考级别为“增报专业”。

　　（5）符合免试条件的报考人员须提交高级资格证与聘任书等有关证件原件。、《建设工程项目管理》和《专业工程管理与实务》4个科目。其中《专业工程管理与实务》科目设置10个专业类别：建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程。你也可以去一些网站上下载一些试题做做就知道了。有个叫上学吧网站的试题还不错。我平时考试的之前都喜欢去下载一些试题做做。质量还挺好的。有很多是有答题解析的。这是我最喜欢的一个地方。

二、建设工程经济 建设工程法规及相关知识  建设工程项目管理  专业工程管理与实务（10个专业）2024年一建培训烟台　　 建造师级别

一级建造师是什么？

一建是一级建造师。是建设工程行业逗族的一种执业资格，也是担任大型工程项目经理的前提条判指唯件。建造师是懂管理、懂技术、懂经济、懂法规，综合素质较高的复合型人员，既要有理论水平，也要有丰富的实践经验和较强的组掘培织能力。一级建造师条件的报考条件：一、凡遵守国家法律、法规，具备下列条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试：1、取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。2、取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。4、取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。5、取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。一级建造师证的用途：取得建造师执业资格证书、且符合注册条件的人员，经过注册登记后可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部规定的其他业务。

如何开展中职建筑专业实训课教学

如何提高中职汽修专业实训课的教学效果　　随着社会的不断发展，为了适应现代汽车行业技术发展的需要，作为中职学校，如何培养出适应现代社会新型的技能型人才，是我们最为关注的问题、作为中职学校的专业教师，不但要创新教学方法，更要提高教师自身的专业技能水平，采用现代教育技术方法，灵活多样的创设教学情境，激发学生的学习兴趣，才能提高实训课的教学效果.　　一、传统教法的不足及原因分析　　(一)中职学校的学生文化基础水平普遍薄弱，学生没有养成良好的学习习惯，厌学情况比较严重，学生在学习过程中不爱动脑筋，甚至学不懂、教学对学生来说仍然是停留在课本上学修汽车，甚至在黑板上修汽车，学生更加感到“专业技术理论”难学易忘，厌学心理普遍，靠死记硬背来应付考试。　　(二)在传统的实训教学中，实践教学与理论教学分离，理论与实践难以对接、而且传统的汽修教学模式是理论教学与实践教学分别进行，学生在实际操作中感觉无从做起，即使在课堂上学习了的内容，在实际操作时又不会利用，加之许多学校受实训设备的限制，实训课很单一，不能够系统地完成一个实训项目或者教学模块，使课堂缺乏生动性和吸引力，同样也会导致教师难教，甚至教师怕教，学生对实习没有兴趣，要让学生掌握一技之长便无从谈起。        二、如何上好实训课　　(一)营造良好的实训场所　　在专业实训课教学中无论采用那种教学方式和方法，指导教师都应根据本校实训设备条件，对实训车间进行合理的布置，按照或者接近4S店的布置模式来配合教学，体现做中学、学中做的项目化教学理念、根据课本内容和学生的岗位能力需要，对课本实训内容进行整合，分模块分项目进行教学，这样就有利于学生掌握专业技能、从而吸引学生乐意来、学得好，真正让学生感受到企业文化的氛围，为学生将来就业能够适应工作岗位打下坚实的基础。       (二)进行角色的转化　　现代职业教育中，“师傅带徒弟”的传统技能教学法仍然是非常有效的，学徒受师傅潜移默化的影响，在学习中少走弯路、所以，在实训课堂上，没有教师和学生，只有师傅和徒弟，实训室就是工厂，学生就是学徒，教师就是师傅。　　(三)采用灵活多样的教学方法　　在教学过程中尽可能采用“理实一体”教学模式、项目教学、案例教学、场景教学、多媒体以及仿真模拟软件等多种教学模式、把教室搬进车间，让学生在学习时随时感受企业文化的存在，以任务驱动的方式使学生真正发挥主体能动性，把理论与实践相结合起来、打破传统的教学模式，以本课程标准为依据来编写校本教材，以“工作任务”为主线设计课堂教学内容，对实训课程编写任务指导书，以任务为导向，使学生在操作之前熟悉操作步骤以及明确需要达到的预期效果，渗透项目教学方法，使“教”与“学”互动，教师示范，学生操作，学生提问，教师解答、指导。　　1.在进行实习实训教学之前，对于工量具的使用方法以及各种诊断检测仪器的使用和操作方法和步骤，我们可以采用仿真模拟软件教学，让学生在电脑上对测量、拆装、诊断以及使用方法进行模拟操作训练，让学生提前掌握规范操作要领，通过模拟系统的学习，学生可以在趣味性的情境中完成相应的项目内容，达到掌握基本原理或模拟进入生产现场实际操作的教学目的，也使学生明确了操作方法，掌握了作业步骤，然后再在真实的实物上进行操作、这种教学方法不仅使学生熟练地掌握了汽车各部件之间的工作原理、各类检测设备的操作方法，而且缩短了实习教学的适应时间，提高了实习教学的效率，使学生感受到学习的趣味。　　2.在汽车发动机故障诊断等内容中使用案例教学方式、来培养学生分析问题、解决问题和实际操作能力，具有极其重要的意义、例如，选取“电控发动机维修中的某一个传感器”故障作为案例，选择的案例应当是常见的、典型的、通过案例教学，教给学生查找和分析故障、判断故障的方法，帮助学生学会解决实际工作问题的基本途径与方法，学生就会产生自己动脑思考问题的，使学生真正的参与到教学活动中来，从而提高教学效果。　　3.在汽车维护、汽车空调、电控发动机等内容中采用项目式教学方法由于实训项目教学与一般的课堂教学不同，它需要把教学和实践密切结合起来，它和一般的生产实践也不同因为它是在生动活泼的现场中进行教学，它的活动比较丰富，比其他教学有较多的灵活性，它所特有的教学效果，是其他课堂教学所不能有的、因此，进行现场项目教学，是达到教学与生产相结合，理论与实践相结合的良好模式，丰富了学生的实践活动，拓展了学生实践能力发展的空间，激发了学生创新解决问题的欲望，强化了学生实践能力的提升，由一般实践能力，向着职业能力岗位转化。　　总之，要提高中职汽修实训课的教学效果，教师必须提高自身专业理论知识以及与实际相结合的动手操作能力，努力成为“双师型”教师加强学习，取长补短，使自身的业务能力和教学水平都得到提高对于学生进行理论教学和技能训练时要反复交叉练习，不断更新内容，学生就有新鲜感、理论指导下的技能训练，能使学生感觉学到了实在的本领，自信心增强、真正实现以岗位能力为本位的“理实一体”的教学方法，激发了学生的学习兴趣和积极性，这样就提高了实训教学的教学效果。

一级建筑师考试培训班

各大注册建筑师考试培训机构分析如下：1、环球网校环球网校是职业教育行业知名衫纤郑的职业考试远程辅导机构，尤其是建筑培训，在考生中享有非常高的知名度。环球网校拥有王树京、陈明、刘戈等国内一线知名的培训老师。2、建设工程教育网中国建设工程类考试辅导网络培训网站，常年开展一级建造师、 二级建造师、监理工程师、造价工程师、咨询工程师、安全工程师、房地产估价师等考试培训和考试辅导。3、优路教育优路教育是国内职业认证考试培训领导品牌，汇聚名师精心打造一级建造师、 二 级建造师、造价工程师、经济师、消防工程师等培训课程。4、学天教或颂育杭州学天教育科技集团，立足于浙江建造师培训市场，一级建造师培训 ，二级建造师培训，并在造价工程师培训，监理工程师培训，消防工程师培训，浙江七大员培训，支持线上线下同步学习。5、233网校233网校是国内较权威的建筑工程类考试辅导门户：提供竖迅建筑类考试(一级/二级建造师、建筑师、造价工程师，结构工程师，监理工程师等)辅导视频，免费题库等。6、中大网校中大网校建筑工程类考试网专业提供建筑工程类考试，包括注册测绘师、一级建造师、 监理工程师等最新考试信息、专业辅导资料、权威名师授课、在线考试答疑等学习服务。

烟台一建培训采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2023年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。

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